摘要：文章通过对优秀民族文化武术的价值分析，认识到武术对于我们个体、群体甚至整个社会都有不可忽略的价值效应，所以，我们要在大学校园内更好的弘扬这种文化，让走在文化前列的大学生在未来能够更好地继续去把这种优秀文化渗透到世界文化中去。 中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：1004—5643(2013)01—0022—02 前言 武术是我们中华民族的优秀文化遗产，也是一项不断被发展和创新的体育产业。追溯到历史的渊源，武术源于人们在狩猎活动中的劈砍、投掷、刺杀、攀爬、跳跃等生产活动中的运动技能，后来人们把这一项有利于人们增强体质，和大自然进行抗争的运动进行总结、发展，运于人们在生活中的各个方面：军事训练、娱乐活动、增强体质、技击对抗、审美欣赏等等。其实，无论该项运动涉猎何种方向，它都体现了武术的真正价值，都表现出武术的真正内涵。所以，对于我们这项优秀民族文化遗产，我们高校的大学生应该怎么样去面对，怎么样去认识，怎么样去接受，怎么样去发扬创新都是对我们优秀民族文化遗产的一种传承和弘扬，都是对我们中华民族文化的负责和认可，我们广大学者，教练员应该担负起怎样的责任来完成这种使命都是我们需要好好思考的，更要在思考的基础上付诸于实践。 1 武术价值的本质分析 价值的观念已经是存在于我们心中的一种抽象概念，它指的是客观事物在社会中的本质属性，表示的是客体对于主体的意义、客体满足主体需要的关系。其实这是一种相互联系，因为自然界中的任何事物都存在着必然的联系，所以我们不能隔断客观和主观的联系，应该用辩证的观点对待这种关系。那么武术的价值存在应该是怎样和主体之间相互联系的呢？ 有需要，有效应，就是一种满足，武术能促进我们身体健康发展，能促进人与人之间公平交流，能对人们视觉产生一种美的感受，这就是一种积极的、有效地效应，是一种正面效应，是其价值的体现。武术的练习能使受伤，武术的技击功能能让社会中不安分子有恃无恐等，这是一种负面效应，可以说是一种负性价值。其实，我们说的有效价值就是利用客体中有用的属性，正面的、有效的属性，是能促进社会发展，促进社会和平，最大满足人们需要的正面价值。从此意义上讲，武术有对个体的价值，有对群体的价值，有对社会的价值。 1.1 武术对于个体的价值 武术对于我们个人来说，其价值可以说是有目共睹的，从起源来说，武术就是一种为人们生活服务的一种技能，人们生产狩猎，人们自身防卫，人们抵抗外侵，增强体质改善身体机能延长生命等都是一种武术对于个体价值的体现。从社会发展的道路来看，武术其价值表现更是纷繁多变。 武术可以进行健身娱乐，如今我们在公园，在公路边都可以看到那些练太极的、练剑的、练拳的，这些都是武术的价值属性对于个体的促进作用，它体现的是一种娱乐、健身价值；气功、养生拳、五禽拳等都对人们调节体内机能平衡、调气养血、提高人们意念功能等都有益，这就是武术的调养价值。 武术对于个体的价值还会随着对武术的潜力挖掘而更多地体现出来，那么我们就能更多地利用这些正面价值来服务于我们自己。 1.2 武术对于群体的价值 群体是个体的集合，在一定程度上武术对于个体的价值也会体现在群体之中，比如，健身价值、调养价值、娱乐价值等都存在于群体中。但群体有特定的属性，武术反映到群体中的价值应该是有益于整个群体的整体效应。 军事化训练中运用武术的搏击功能去提高整个军队的抗击能力，这是武术对于群体的有效搏击价值；太极、八卦等思想对于社会群体的思想感染、是武术的文化感染价值；武术社团、武术协会等对于群体的教育、对于身心的修养，对于每个人的身心发展的意义表现了武术的教育价值；武术丰富人们的社会文化生活，提高人们娱乐层次，这都是一种有益价值体现。 1.3 武术对于社会的价值 武术运动方兴未艾，武术文化博大精深，武术的学习是学无止境，在2008年奥运会上，我们中华民族的武术表演就是向世界展示了一种可观的文化底蕴，这是一种具有世界性表演价值。随着我们武术文化在世界的不断发展和渗透，人们认识了我们中国文化，了解了我们文化之宝，他们通过各种方式与我们武术爱好者进行各种交流和学习，这在一定程度上就是表现了我们祖国，提高了我们祖国的知名度，让我们祖国的文化走向世界，增进与各国的友谊有很好的正面价值。 2 高校大学生对于武术的价值分析 大学生是祖国的未来，是将来建设者中的中流砥柱，而且他们对于历史文化的承认、传播，在某种程度上决定着该文化的流传深远与否，他们认识新事物、接受新事物、传播新事物的方式、速度、广度都走在任何群体的前列，所以，他们对于某事物的认可与否在一定程度上决定着该事物的蔓延广度和深度。 2.1 大学生对武术的价值认识 武术的名词在我们每个大学生人心目中都耳熟能详，这当然跟我们的传播媒介有关，想想当年的电影《少林寺》曾经引起了多少青少年对武术的向往，随之，各种武侠电影、电视剧、小说更是滚滚而来，这让每个人从小就目睹了我们武术文化的一些价值属性。但是，武术文化博大精深，我们很多人能看到的基本都是武术表现给我们的“搏击”属性，在对高校大学生调查中显示，90%的大学生对于武术的价值认识基本都停留在防身、搏击、表演上，而没有更深层次的价值取向，他们没有全方位的，深层的理解和认识我们武术文化的精髓、意义和属性，所以应该说我们教育者还任重而道远，我们发扬我们民族优秀文化，就要认真对待、认真学习、专心于传播方式和方法，让我们未来的祖国建设者、走在文化前列者首先接收到我们文化的全部价值属性，这样，才有利于发扬和传播，以至永放光芒。 2.2 高校校园内弘扬武术价值的思考 认识一种事物，传播一种事物不是一蹴而就的，我们要让一种事物让别人清晰认识，而且传播的深远绝不是一件容易的事，虽然武术的概念已经在我们大学生脑海中根深蒂固，但我们怎样在高校校园内弘扬武术文化，怎样把武术的真正价值属性灌输到校园文化中去是我们面对的新课题，因为，我们还面对着很多的困难。 首先，就校园中体育运动来说，体育课是校园内传授体育运动理论、运动技能的主要方式，但体育课中对于武术的传授是少之又少，基本处于对武术的表象了解和简单动作的传授，谈不上对武术的深层价值的透析。 其次，课堂之外更本就没有专门的武术指导者来指导武术爱好者进行学习，当然也有一些自发组成的武术协会会主动邀请专人来进行指导，可这只是面对的很少一部分人群。 还有，真正理解武术精髓、真正能够全面了解武术价值属性的专业人士在高校校园内也是少之又少，那么对于弘扬和发展有时候就成知难而退。 3 结语 武术是我们民族的优秀文化遗产，在历史长河中可以说是经久不衰，永放光芒，对于这样的文化遗产，我们更要让我们一代代后继者继续发扬。大学校园是一个传播文化的最好环境，所以，我们要顺势而为，把我们武术文化渗透到校园文化中去，让我们每个大学生真正认识、了解我们民族优秀文化遗产，以达到将来也能更好地把这种文化继续弘扬，让我们的民族、让我们的文化、让我们的精神在世界历史长廊中永远鼎立。 参考文献： [1]陈光玖.构建武术价值系统的理论研究[J].武汉体育学院学报，2008(3):51-55. [2]田芳兵.普通高校武术选项课的实践调查与研究[J].体育科技文献通报，2010(5):47.